Toont alle 3 resultaten

Het hoogstimulatieve kind

19.95

Het hoogstimulatieve kind : Hoe ga je om met kinderen die gevoeligheid combineren met druk en emotioneel intens gedrag
Hooggevoeligheid kan samengaan met druk en emotioneel intens gedrag. Het kind is gevoelig, hulpvaardig, sociaal en spontaan, maar kan ook moeilijk te corrigeren zijn. Hij lijkt niet te willen luisteren en reageert met boze buien. Op school heeft hij moeite met concentreren, met stil zitten en verstoort hij nogal eens de les.
Ouders hebben vaak al van alles geprobeerd, maar hun kind blijft ‘de baas spelen’ in huis, zo leggen ze uit. Hij wil gewoon niet luisteren, is de gedachte, of: hij heeft een (te) sterke wil. Om je kwaliteiten vorm te geven gaat het echter niet om de wil, maar om vaardigheden. Een druk-gevoelig kind (in dit boek ‘hoogstimulatief’ genoemd) snapt best hoe hij zich moet gedragen en wil daar ook graag aan voldoen, maar hij beschikt niet over de vaardigheden om dat te realiseren.
Vaardigheden zijn te oefenen, daarom biedt dit boek een stappenplan voor ouders om hun kind te leren met lastige situaties om te gaan. Zodat ongewenst gedrag vermindert en de kwaliteiten van hooggevoeligheid beter tot hun recht komen.

Een boek vol tips voor ouders om hun druk-gevoelige kind te begrijpen en te begeleiden; en voor iedereen die meer wil weten over de drukke variant van hooggevoeligheid.

Uitverkocht

Kinderwijz herfst 2018

10.75

Mindset is het themanummer van het zomernummer van Kinderwijz.

Had ik dit vroeger zelf ook maar geleerd!
Mindfulness is het bewust richten van je aandacht op het huidige moment, zonder oordeel. Dat betekent dat je niet met je gedachten bent bij de dingen die in de toekomst liggen en ook niet bij wat er gisteren is gebeurd. Dat klinkt eenvoudig, maar dat is het helaas niet. Onze mind gaat als vanzelf naar een bericht dat we net via de app hebben ontvangen (zou ze mij iets kwalijk nemen?) of naar die afspraak van morgen (heb ik alles wel goed voorbereid?). En vaak blijft het niet bij die ene gedachte; als vanzelf gaat één gedachte over in een andere. Het leidt ons af van waar we nu mee bezig zijn. Ook kunnen we zomaar opmerken dat we ons bezorgd voelen of gespannen. En vaak is dat ook nog voelbaar in het lichaam: pijn in de rug, nek of schouders. Herken je dat?
Lees dit artikel van Meike van Tilburg in het herfstnummer van Kinderwijz.

Iedere school een growth mindset – liever vandaag dan morgen!
door Ferd van den Eerenbeemt en Iris Bunnig
In een zaaltje op een school in Rotterdam geven de havoleerlingen Fleur en Brahim  een workshop over het begrip ‘growth mindset’ voor 25 leraren. Ze bekennen dat ze, hoewel ze er zelf aan meedoen, veel last hebben van oordelen over zichzelf en over anderen. Fleur vertelt dat ze ervan overtuigd is dat ze slecht is in wiskunde en weinig zin heeft om het te leren; het heeft toch geen zin. Brahim zou wel meer willen voetballen, maar omdat hij toch nooit de bal toegespeeld krijgt heeft hij het maar opgegeven. Fleur en Brahim zien in dat deze en vele andere oordelen hen tegenhouden om beter te worden. Ze zijn niet alleen kritisch over zichzelf en hun leeftijdgenoten, ook de school en het gedrag van de leraren komen aan de beurt. De manier waarop de school werkt en de manier waarop sommige leraren hen benaderen, demotiveert nog te veel. Dat moet toch anders kunnen. Of de aanwezige leraren daar eventjes wat plannen voor willen maken in deze workshop.

Activeer je zelfcreërende vermogens
Je collega onderbreekt je voor de zoveelste keer. Je voelt je ergernis groeien. Onbedoeld neemt je automatische piloot het over en hoor je jezelf zeggen: ‘Jij denkt zeker dat je het beter weet.’ Als je wilt begrijpen waarom het voor kleine en grote mensen zo moeilijk is om zich in te houden en als je ook wilt weten wat je wél zou kunnen doen, dan is dit artikel, geschreven door Nicole Hage, voor jou bedoeld.

Verder in dit nummer nog veel meer interessante artikelen.

Uitverkocht

Speelkind

20.95

Tips en tricks uit de theaterwereld voor het opbouwen van kracht en weerbaarheid

Dit boek, bedoeld voor ouders, kindercoaches en leerkrachten die wel behoefte hebben aan wat speelsheid voor hun kinderen, staat boordevol oefeningen uit de theaterwereld die kinderen helpen ‘uit hun hoofd’ te komen en weer maatjes te worden met hun eigen lijf.
Wat vertelt jouw lijf eigenlijk? Hoe kom je over? Sta je als een huis, of meer als een muis? Durf je mensen aan te kijken als je praat, of kijk je liever naar de grond? Laat je je stem klinken als een klok, of blijven je woorden steken in je mond?
Wat zou het fijn zijn als kinderen de taal van hun lijf (weer) leren kennen. Want uit ervaring weet ik dat je door lichaamsbewustzijn zelfvertrouwen krijgt, je je krachtig gaat voelen, weerbaar wordt en mensen je veel beter begrijpen!
Aan de hand van – vaak tragikomische – anekdotes en struggles uit mijn werkende leven verklap de actrice je in dit boek graag haar tips en theateroefeningen die haar er altijd weer doorheen hebben gesleept en zet ze om in praktische tips voor kinderen. Tips voor thuis, voor op school – tips voor altijd!